Castro
08
Agosto

En la Normal “Juan Facundo Quiroga”. XXXVº Feria Regional de Ciencia y Tecnología Juvenil

En el SUM principal de la escuela Normal “Juan Facundo Quiroga” se realizó la XXXVº edición de la Feria Regional de Ciencia y Tecnología Juvenil.

Con importante participación de variados trabajos investigativos en distintas áreas de la ciencia y tecnología, los alumnos de todos los grados del nivel secundario acompañados por sus profesores y asesores participaron exponiendo sus trabajos, los cuales fueron evaluados por un jurado determinando los cinco ganadores, uno de cada área, que pasan a la instancia regional que se desarrollaría el 1 de setiembre en la localidad de Ulapes que será sede de la instancia zonal.

 

Cabe resaltar que con la intensiva gestión de la directora del establecimiento educativo, Liliana Cevallos, se logró traer para que participe en la feria un trabajo realizado por los alumnos de la extensión que la escuela Normal tiene en la localidad de Villa Casana, zona rural ubicada al norte departamental.

 

 

Trabajos presentados.

 Área Cs. Sociales: “Síndrome de Burnot” – “Discapacidad Intelectual” – “Violencia de Género” – “Incidencia de las redes sociales a el interés por aprender” – Factores que influyen en el auto cuidado de la salud” – “Si amas la vida cuida tu cuerpo” – “Calidad asistencial del hospital Luis Pasteur , Chepes , La Rioja” – “Incluidos en la escuela pero excluidos del saber” – “ Sinkfa Cohue (de la extensión de Villa Casana) – “Ciber Acoso” – “El desinterés por el estudio adolescente”. Matemáticas: “Juegos Matemáticos” -. Lengua:”Literatura como arma de combate y militancia” – “Martín Fierro, los valores como principios de vida”. Educ. Tecnológica:”Mitos y verdades en el uso de herramientas, tic y videos juegos” – “Energía gratis” – “GH”. Cs. Naturales: “Bioetanol” – “El Sífilis”. Epig. F 1: Trabajo correspondiente a la extensión de Villa Casana, “Sinkfa Cohue” quien resultó ganador en el área de Cs. Sociales. F 2: Trabajo de los alumnos de 5to año denominado “Incidencias de la redes sociales en el interés por aprender”.